연구원들은 가정에서 두가지 언어를 배우는 것의 장기간 지속적인 효과에 대해 여전히 논의 중이다.
사람들은 소위 2개 국어를 사용하는 장점이 다양한 장기적인 인지상의 이점을 제공한다고 믿고 있지만, 일부 연구에서는 이점이 존재하는지에 대해서는 의문을 제기하고 있다.
한편, 연구원들은 사춘기 이전의 아이들에게서 2개 국어 상용으로 추정되는 이점들 중 일부를 관찰해 왔다.
그들의 새로운 연구 결과에 기초하여, 그들은 2개 국어를 구사하는 가정에서 사는 것이 아이들이 말하는 것을 배우기도 전에 새로운 정보를 얻는데 더 많은 유연성을 기르는 데 도움이 된다는 결론을 내렸다.
영국 캠브리지의 앵글리아 러스킨 대학에서 나온 이 연구는 학술지 로얄 소사이어티 오픈 사이언스에 게재된다.
조사 중인 가설은 두개 언어를 사용하는 가정에서 더 복잡한 언어 환경이 유아로 하여금 다른 자극 사이에서 그들의 주의를 더 빨리 전환할 수 있는 능력을 개발하도록 자극하는지 여부이다.
Dean D’ Souza는 “우리는 아기들이 다양한 언어를 쉽게 습득할 수 있다는 것을 알고 있다. 그래서 우리는 아기들이 그것을 어떻게 관리하는지 조사하고 싶었다.”라고 설명한다.
“우리의 연구는 2개 국어를 하는 가정의 아기들이 추가 정보를 찾음으로써 그들의 더 복잡한 환경에 적응한다는 것을 암시합니다.”
연구원들은 7개월에서 9개월 사이의 102명의 유아들의 안구 추적 데이터를 분석했다.
유아의 절반은 2개 국어를 구사하는 가정 출신이었다.
연구원들은 아이가 매일 두 개 이상의 언어에 노출되어 그들의 모국어를 75% 이하로 들을 경우 가정 2개 국어를 고려했다.
이미지 테스트 결과에 따르면, 2개 언어를 구사하는 가정의 유아들이 대조군에 있는 유아들보다 집중력을 더 자주 바꾸며, 그들의 가정 환경이 그들로 하여금 빠르게 변화하는 자극을 다루는데 더 능숙해 졌음을 보여 주었다.
이 연구는 또한 이 아이들이 대조군보다 한가지 이미지를 버리고 새로운 이미지에 초점을 맞추는 속도가 훨씬 빠르다는 것을 발견했다.
정확하게 왜 이런 일이 일어나는지에 대해, D’Souza는 “2개 국어 환경은 단일 언어 환경보다 더 다양하고 예측할 수 없을 수 있으며, 따라서 배우기가 더 어렵다”고 제안한다.
그는 “주변 환경을 더 빠르고 자주 스캔하는 것은 여러가지 면에서 신생아들에게 도움이 될 수 있다”고 덧붙였다.
앞을 내다보며 연구원들은 그들이 관찰한 어린 시절의 주의력 교환 능력이 시간이 지남에 따라 아이들의 발달에 영향을 미치는지 여부를 조사하는 데 관심이 있다.
어떤 연구들은 심지어 2개 국어를 하는 성장이 노인들의 알츠하이머 병과 치매의 시작을 지연시킬 수도 있다고 제안했다.
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